История создания Образовательного Центра "ПАРАМИТА"

  Предпосылками к созданию центра явились:

• • введение в школы далеко не самого объективного алгоритма оценивания знаний учащихся – ЕГЭ и ОГЭ,
• • переход на тестовые способы промежуточного контроля знаний учеников в течение всего периода обучения,
• • искусственное «раздувание» школьной программы, которое повлекло за собой удлинение периода обучения в российских школах с 10 до 11 лет,
• • массовый уход  профессиональных учителей из школ в частное преподавание в связи с сокращением штата учителей и низкими заработными платами,
• • и много других факторов разрушения отечественной системы образования, которым посвящены наши статьи.

  Поиски возможной альтернативы в обучении наших детей и привели к созданию автономного от государственных программ и образовательных стандартов Образовательного Центра ПАРАМИТА. Название центра – «ПАРАМИТА» - происходит от древнеиндийского «पारमिता» (paramita), что в переводе с санскрита означает «переправа», «средство спасения».
  Название образовательного центра отражает цель нашей деятельности – «спасение» наших детей от губительной образовательной стратегии, сложившейся в нашей стране и формирование целостной, мозаичной системы знаний по основным естественно-научным направлениям.
  А, выражаясь простым языком, наша цель – не выдрессировать учеников на одновариантных тестах ЕГЭ или ОГЭ, которые исключают процесс логического мышления и рассуждения при ответе на эти вопросы, а НАУЧИТЬ учащегося ПОНИМАТЬ предмет, МЫСЛИТЬ логически, «ДОХОДИТЬ» собственными умозаключениями до правильного ответа на задаваемый вопрос, даже, если конкретного ответа на него ученик не знает.

 Благодаря жесткому отбору в нашем центре работают настоящие "фанатики" своего дела - преподаватели и репетиторы, которые не только болеют за судьбу нашего образования, но и знают, и умеют вкладывать в умы детей правильное, логическое мировоззрение, давать не фактологические знания, а методологию понимания и обучения.
> репетиторы центра